第七节 社会影响

第一单元 从众

2        从众概念：是在群体压力下，个体在认知、判断、信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象。

2        从众行为的原因：寻求行为参照、对偏离的恐惧、群体凝聚力

2        影响从众的因素：群体因素、个体人格因素、情境的明确*

第二单元 社会促进与社会堕化（全部掌握）

2        社会促进：也称社会助长，指个体完成某种活动时，由于他人在场而提高了绩效的现象。他人在场的形式有实际在场、想象在场和隐含在场。

社会干扰：有时候他人在场，反而会使个体的工作绩效降低，这种现象称为社会干扰，也称社会抑制。

社会促进有两种效应：1.结伴效应：在结伴活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提高工作或活动效率。2.观众效应：个体从事活动时，是否有观众在场，观众多少及观众的表现对其活动效率有明显影响。

2        社会堕化：也称社会逍遥，指群体一起完成一件任务时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。

第三单元 模仿、暗示和社会感染

2        模仿的概念：模仿是没有外在压力条件下，个体受他人的影响仿照他人，使自己的行为与他人相同或相似的现象。

模仿的意义：1.模仿是学习的基础；2.适应作用；3.促进群体形成

塔尔德的《模仿律》：塔尔德认为模仿是“基本的社会现象”，“一切事物不是发明，就是模仿”。他在研究模仿在犯罪活动中的作用时，提出了三个模仿律：

1.下降律； 2.几何级数率； 3.先内后外律

2        暗示的概念：指在非对抗的条件下，通过语言、表情、姿势以及符号等对他人的心理与行为发生影响，使之接受暗示者的意见和观点，或者按所暗示的方式去活动。

影响暗示效果的主要因素：

1.暗示者的权力、威望、社会地位及人格魅力对暗示效果有明显影响。

2.被暗示者如果独立*差，缺乏自信心，知识水平低则暗示效果明显；被暗示者年龄、*别与暗示效果也有关系，年龄越小越容易接受暗示，一般女*比男*易受暗示。

         3.被暗示者所处情境是暗示发生作用的客观环境。个体处于困难情境又缺乏社会支持时，往往容易受暗示。