“ 乖孩子”的心理问题不容忽视 

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     “乖孩子”的含义大致是听父母和老师的话，不捣乱，不给大人制造麻烦。当今社会，乖孩子几乎得到所有人的认可。

与乖孩子相比，那些所谓的“不听话”的孩子，往往被人想方设法地进行教育，老师和家长也为此投入了很大的精力。

然而，记者调查采访了解到，一些“乖孩子”虽然长期呈现“乖”的一面，但其心理有可能存在某些问题。专家指出，“乖孩子”的心理问题不容忽视。

                                        

                            “乖孩子”也需要被关注

专家指出，在没有形成自我独立的价值取向之前，每个孩子都希望自己成为人见人爱的乖孩子、好孩子，因为时不时可以得到表扬，听到赞许，进而达到内心的满足。

专家指出，一些孩子为了自己成为“乖孩子”或者维持“乖孩子”的形象，有时需要想方设法地讨好大人，或者为了达到自己被关注、被认可的目的，做出违背良心和道德的举动，这种讨好型人格和心态显然不是健康的。此外，还有不和谐的心态模式，如：超理智型、逃避型等都是有些偏颇的，和讨好型一样，它们都是需要引导和修正的。

 

     综合：孩子就是孩子，玩和游戏是孩子的天性，陪伴着孩子成长，给孩子发挥的空间，而不是将孩子塑造成一个听话懂事的机器人，让孩子的优性自我得到发展空间，自动自发的面对自己的人生。

     朱朱心语：爱他如是，而不是爱我所想。（心协办公室）   

    

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